Calendrier:

Jusqu'au 4 septembre 2026 : Proposition de sujets d’études par les administrations intéressées à la direction de la formation initiale de l’Institut.

Courant septembre 2026: Validation des sujets retenus par l'équipe pédagogique de l’IRA.

03 ou 04 novembre 2026: Réunion en distancielle :

• 9h30 / 12h00 : échange entre les structures commanditaires et l’équipe pédagogique de l’IRA
• 13h00 / 14h00 : échange entre les référents méthodologiques et les commanditaires
• 14h30 / 16h 30: rencontre de chaque commanditaire avec son groupe RCA.

Jusqu'à mi-janvier 2027 (à préciser) : Conduite du projet par les élèves attachés, en parallèle de leurs cours.

Mi-janvier (date à préciser): Production du rapport par les élèves attachés et sollicitation par l’Institut de l’avis du commanditaire sur le déroulement et la méthodologie employée, la qualité et la pertinence des propositions émises par le groupe.

Mi-février 2027 (à préciser): Soutenance du rapport devant le jury de scolarité.

L’objet du RCA:

• Mettre à disposition d’une administration des futurs cadres (groupe de 5 à 6 élèves) pour mener une réflexion collective opérationnelle sur un sujet d’intérêt professionnel, et développer une expertise, des outils et des propositions concrètes.
• Le rapport, produit en réponse au sujet proposé, fait l’objet d’une soutenance orale de 45 minutes devant un jury, composé de cadres de l’administration de l’État.

L’intérêt de proposer un RCA:

• Bénéficier des résultats d’une étude de problématiques que la charge quotidienne de travail ne permet pas toujours de traiter dans des délais satisfaisants;
• Disposer d’un regard extérieur;
• Se voir proposer des solutions opérationnelles;
• Participer à la formation de futurs cadres de l'administration;
• Faire connaître sa structure pour attirer de nouveaux talents.

Les objectifs pédagogiques:

• Conduite de projet et travail en équipe ;
• Compréhension d’un environnement professionnel nouveau et du fonctionnement de services administratifs ;
• Appréhension d’une problématique opérationnelle d’actualité ;
• Recherche et formulation de propositions concrètes et réalistes ;
• Mise en valeur des travaux et des analyses lors de la présentation orale collective.

Un engagement réciproque:

• L’administration commanditaire désigne un référent, une personne ressource chargée d’expliciter le sujet et préciser les attendus et le suivi des travaux des attachés stagiaires de mars à mai;
• Le groupe remet un exemplaire de son rapport à l’administration commanditaire qui peut ainsi l’exploiter. Le groupe peut faire une présentation orale à la demande du commanditaire;
• Un animateur, choisi par l’équipe pédagogique de l’IRA, apporte une assistance méthodologique aux élèves attachés dans la conduite de leurs travaux;